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杭州文澜中学初二年级许同学
来源：育龙教育 发布时间：2009-12-26 编辑：育龙教育
许同学学习成绩特别差，极度厌学，逃学，亲子关系尤为紧张，经常与母亲争吵，吵过之后就甩门而出，甚至不回家。有几次其母亲张女士强制将其锁在家里，小许竟然几乎把房间的东西全部砸坏。据我们的咨询师张老师说，咨询过程也非常艰难，许同学极力排斥这种与其深度沟通的交流方式，回避咨询师的问题，回答大多数只是三个字“不知道”。
小许的现状比较棘手，我们的咨询师首先给小许讲述了国内外曾有过“坏孩子”的经历后又成为闻名遐迩的佼佼者的故事，使其明白他这种情况是很普遍的，打开其“设防”的心灵。 张咨询师甚至把自己小时候坏脾气的叛逆讲给学员听，使自己和学员处在平等的层面上进行交谈，以一个青春期孩子的心态去理解小许。至此许同学终于打开了心扉，讲述了许多自己烦恼不已的现状，并且表明想去除这些坏毛病的愿望。与小许的咨询过程长达2小时，结果是很令人满意的。后面的咨询重点放在亲子关系上面，说服他母亲改变粗暴的教育方式。第一步，学会保持沉默。无论许同学怎么耍都不和他吵。第二步，学会表扬许同学，以前他妈妈几乎没有表扬过他。
此后，我们的咨询师经常打电话与小许聊天和其母亲交流，一段时间后，据许母反应他和儿子已经很久没有吵了，并且小许有逐步倾向于和母亲出去逛街、一起游玩的倾向。后来应许同学要求，许母送其到育龙教育庆春校区补习所有课程。根据学员欠债多、刚刚要入门学习的情况，我们选择了几科教学经验丰富且讲课生动有趣的教学老师，并集首席心理辅导励志老师、学习管理师精心制定《一对一的个性化辅导方案》。系统的对其实施个性化辅导，及时与许母交流帮助其科学合理的处理其亲子关系。
经过近2个月全面系统化的辅导，小许现状明显改观，由原来的厌学变成现在很积极的配合老师的教学和心理辅导工作。有学习、生活上的问题能主动和老师家长沟通了。是的，每个孩子都是一块璞玉，重要的是你怎么去发现和打磨。
点评：这个案例是非常典型的，从中可以明显的看出家长的教育态度对孩子的心理健康影响是非常大的，如果家长持有正确的教育态度，家庭氛围和谐，亲子关系良好，这些都将促进孩子心理的健康成长，同样地有利于孩子的学习。