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文晖中学初中一年级曾同学
来源：育龙教育 发布时间：2009-12-19 编辑：育龙教育
曾同学待人礼貌，诚恳，懂事，听话，但学习成绩不突出！语文较好，英语、数学欠缺。其父母都是大学教师，在教育小孩的过程中也遇到了一些困惑。主要是小曾学习方法欠缺，学习习惯、思维习惯未养成，虽说学习也努力，但效果不理想，成绩一直停止不前。在咨询过程中，家长执意要我们给他孩子安排一线资深教师。但经过我们分析测试，了解到了曾同学的性格特点、学习特点、思维特点，并且安排与曾同学年龄相差不是特大，活跃、开朗、风趣、善于与小孩沟通交流，有一定教学方法和教学心得的李老师对小曾进行一对一的个性化教学辅导。最后，家长也接受了我们的方案，按照我们的教学计划进行教学。
在教学实施过程中，育龙教务部选派了两位耐心、有经验的女老师。英语老师何老师是一重点师范大学英语专业毕业的优秀教师，曾连续三年带毕业班英语科目，授课生动，教学重难点把握准确，关键是何老师能很快的抓住曾同学学习英语时的困惑和障碍，多鼓励，多赏识，很快与学生建立起了师生的感情和朋友之间的友谊，小曾在后来的英语学习中兴趣更浓了，克服单词记忆、语法方面的困难信心也更足了。数学老师曾老师有丰富的数学教学经验。因为曾同学语文成绩较好，所在在应用题的理解上有一定基础，但是计算能力还有比较欠缺，同时遇到稍难一点的应用题也不知该如何下手。对此，曾老师着重训练曾如何去分析题目，如何从已知条件找到与所求结果之间的联系，从而去寻找到隐含的已知条件。经过强化训练，曾同学很快在应用题的解题思路上找到了突破口。
经过每周四课时，总共88个课时的辅导，曾同学进步明显，英语成绩由以前的72分提升到毕业考试的94分，数学成绩也由以前的76分提升到了96分。用家长自己的话说：“曾老师、何老师备课认真，讲解清楚，有耐心，深受小孩喜欢，小孩进步明显，在此，对两位老师和育龙教育学习中心深表感谢！”
点评：适合孩子的老师才是最好的老师！只有孩子喜欢的老师才能教好孩子。学校不缺乏有经验的一线老师，为什么有一部分同学还是学不好呢？所以，我们强调的是教与学是要尊重孩子的个性为前提，因材施教，方可发挥孩子的优势，让其健康愉快的成长。