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新学期教学难，学生后半暑假宜收心
来源：育龙教育 发布时间：2010-7-28 编辑：育龙教育
转眼间，暑假已经过半，面对即将到来的新学期，一些老师比学生还要愁。“开学就是打仗，尤其是前几周”，杭城某中学的老师抱怨说。轻松了一个假期后，开学又得面对升学率、排名等各种指标，繁重的教学任务已经让老师们头疼，过完假期心思散漫的学生更让他们倍感焦虑。“刚开学那几周，学生根本‘身在曹营心在汉’，别说教学进度了，能捡回之前学的就不错。”
调查显示，学生开学第一周通常有以下不良表现：上课迟到，犯困打哈欠，爱交头接耳，坐不住，注意力不集中，字迹潦草，反映迟钝……老师通常要花一两周甚至一个月的时间用于给学生收心以及复习上学期的知识，严重影响新学期的教学进度和质量。
育龙教育专家表示，暑假的后半段要让学生收收心，提早预防“开学综合症”，以更好地配合老师的教学工作，促进学生在新学期学得更快更好。
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